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　　　　　庞老师关于科研问题的讲话

　　　　　　　　　　　　1992年6月14日于北京
　　今天和大家谈谈科研问题。前几年咱们主要是搞普及工作，是以教功治病来开路的，你教功想取得好成果，就必须从治病开始，从这点入手。大家对这个问题要从理论高度总结、认识。要办班，以治病开路，先搞义务治病，搞它两三天义务治病，这样就打开局面了。曹鹤芳副院长去广西，在那儿呆了一个多月，就先搞治病，一下子就把铁路部门的局面打开了。有一个生下来才13天的小孩，头上有个大瘤子，医院都没办法，若动手术不一定能活得了，曹给他组场发气，把瘤子消去了，这个效果对周围震动很大。
　　以后大家治病教功要敢想敢干，碰到个病人，别这个不行、那个不行，智能气功面前没有"不行"这一说。咱们现在搞的科研都没干过，不能说干过了才行。智能气功有个大的前提--混元气，各个层次、各个部分都能发生作用，这个前提定下来，然后不管你碰上什么病人，你就敢接了。我们现在教功还是以普及第一步功法为主，以治病为前提，这是咱们的基础，没这个基础科研搞不好。科研必须通过各个单位来搞，让各个单位来支持。人家对气功不了解，怎么让人家支持啊，就得先宣传，先给治治病，弧拉弧拉解决问题了，这就好说了。要积极主动去做，不要怕人家不信，你管他信不信，都信了再治，还来得及呀！就是因为治好了病，他才相信呢。所以我们要学会用治病去打开局面，开展工作。教功、科研都得这么搞。这是一。
　　第二点就是咱们目前教功、搞科研都会遇到困难和阻力的。有竞争，甚至有冲击，这是正常现象。智能气功就是在不断克服困难、排除阻力中发展的，竞争和冲击也可以促使我们头脑清醒、认清形势、奋发图强。要坚持以理服人，以德感人，以功力取信于人。我们智能气功的治病效果和科研成果是最有说服力的，令人信服的。我们要据实多做宣传，多做工作，做好工作，以发挥智能气功中流批柱的作用。
　　关于练功组场出现香气儿的问题，以前曾讲过，出点香气这并不难。方法是你喜欢什么香味，先闻闻那个香味，熟悉一下香气。一组场，把那个香味一想，拿意念把那个香味往场里一转悠，大家就闻到那个香味了。曹鹤芳几年前就搞过组场出香味，然后说明：我们智能功不搞这个，搞了香气也不能治病，治病是组场的效应。
　　有些人搞通小周天，我们不搞这个，他们通的实际是意念周天。我们组场通意念周天，一带就行了：气进入丹田，丹田气充足，到会阴，过尾间，找命门，找夹脊，找大推，找至玉枕，到百会、印堂，一转圈就有感觉了嘛！还用七天吗？大多数人当场就通。咱们智能气功早在1987年夏秋季就搞了，但明确指出我们不提倡这些东西，不搞它，因为它的实际效益不大。
　　你要搞智能功，还得练功；你要想提高到科学高度，还要把气功作为一门学问，不要把气功庸俗化了。正确认识气功科学，首先要打破气功神秘化，但是也必须克服使气功庸俗化的认识和做法。把它搞神秘了不对，把气功不作为～门学问来搞，当作一法一术，有点小功能，光搞这些东西就庸俗化了，庸俗化同样不好。我们搞科研的同志，要把气功本身提高到科学高度来认．识它，来解决它。有些人学了智能气功以后，搞自己一套去了，这也不怕，干条水流归大海。气功界的发展还远着呢，走点歪道关系不大，最后都得走到气功科学的大道上来。比如组场，组场是咱们智能功发明的，现在有人又搞阴阳组场、五行组场、八卦组场等等，比较比较，就知道你多费事啊！我们混元气组场这么一弧拉就完了，很简便深圳讲：我这个功是集百家之长，组场是向庞鹤鸣老师学的。全国组场的人，就是他讲是跟咱们学的，其他都说是祖传的，有的说家传。这个问题，我们想想看，以前法是六耳不传、三口不言，能够组场集体治病吗？没那个事。还有人说诸葛亮摆八卦阵就是组场，那岳飞也摆阵，他们练兵能治病吗，有出特异功能的吗？没有。没有就不叫组场。有的说组场就是集体动作，一块儿同步效应，那解放军练兵比我们还要同步，齐步走，拼刺刀、防刺的动作，那动作多么一致，这能治病吗？有出特异功能的吗？没有。说明集体动作一致不叫组场。组场是我们发明的，我们给下的定义：气功师组场用意念把自己的气和群众的气结合到一起，再和大自然的气结合起来，三个气合起来这才叫组场。具备这个条件叫组场，不具备这个条件不叫组场。现在有人组场搞自发功，我们不搞自发功。咱们教功治病时用组场，搞科研也得搞组场。智能功这一套道理懂得了，以后你主动去用，主动去做就解决问题了。我们搞科研的就要把组场、把混元气利用到科研上来。治病也是搞科研。今天和大家主要讲这个问题。
　　我们要从理论上把气功科研和现代科学研究气功这两个概念认识清楚。这个问题不认识清楚就容易乱了我们的阵脚。现在咱们搞科研，一是应用科研，一是基础科研。医科院．还有别的科研部门搞的属于基础部分。专家们搞实验，他们拿仪器检验气功师发气有没有作用，对细菌、细胞起不起作用，对分子起不起作用，对什么什么起不起作用，他们关心的是你起了作用没有，在什么环节起的作用，这叫现代科学研究气功。我们定了混元气对什么都能起作用，但是在发气时，用什么意念、怎么发才能让它起作用是有规律的。要摸索这些规律并掌握它。气功科学研究这个。现代科学手段研究气功主要看效果，有效果了，高兴了，再搞点实验。我们不是，有效果了，怎么有效果的呀，发气，怎么发，发多长时间，用什么意念，怎么搞，我们关心这些规律。我们肯定智能气功对治病、科研都能起作用。有的一开始没起作用，是方法用得不对，规律没有掌握。科学家们认为不管事，我们认为不是不管事，是我们的方法没有用对。从这些事例就可以看出来：搞实验同是一批人，我们看结果，叫气功科学研究；他们看结果，叫现代科学研究气功。我们要总结气怎么发的，用的什么意念，多长时间；脑子里边的量度，多大强度；如何注意强度，注意量度。总结出这些规律来，就是我们气功科学研究的东西。现代科学不同，发现起作用了，还得再往下研究，细胞完了再生物大分子，之后再生物小分子，完了后再找这个分子键的化学变化。到了中子、电子就没辙了，更微观就没有办法了，但是气功仍然在起作用、有效应。怎么起的作用，他们说科学查不出来。将来一旦科学能够把气检查出来，就把气功科学和现代科学联系到一起了。但这得若干年之后，也许很长时间才能解决这个问题。将来怎么发现这种联系，是用现代仪器还是用气功发现，很可能还得从气功科学和现代科学结合起来解决问题。大家首先要明确，气功科研和现代科学研究气功是不同的两个概念，别混为一谈。当然科研人员所做的工作非常有意义，因为，宏观地讲，咱们一搞发气实验，农业增产了，病人的病好了，有统计数字，有典型病例，宏观可以了，那么微观的拿什么作标志呢？那就必须靠仪器来测试。仪器要靠科研人员使用，如果你自己是科研人员那么就靠你自己做验证。我们搞气功需要搞不同层次的效应，宏观的、微观的、超微观的都要做，要借助仪器和当代科学相结合。我们做实验肯定有效应，微观的有，超微观的也应该有，这是肯定的。如果没有反应，这是还没有摸着规律，还应该继续做，反复做。咱们有一位老师在医科院做抑制癌细胞分裂实验，第一次没成功，沉不住气了。我告诉他，这是做的方法不行，你把意念变一变，意念一变果然成功了！有的老师做微观实验，做不成功也不跟我打个招呼，来问问学学呀！没成功，灰心丧气地走了，治病倒挺好，做实验没门，这怎么行啊！应该深入研究其中的问题。治病和实验不是一回事情，是不同的类型，不同类型的实验方法也不一样。当然气功科研并非很难，尊重科学，懂得气功，这应该是很简单的事情，好多实验，如杀菌实验，差不多每个辅导员都可以做。我们还应该明确，智能功混元气肯定起作用，如果你信心不足，或者看仪器的人直嚼咕："这不行，这不行"，好了，你做实验就做不成功。咱们有过几次这种情况，我讲课气场一强，摄像机就不转了，有人说是机器坏了，换个吧！我没有理这个碴儿，继续讲课，让大家加"开机"的意念，机器正常工作了。我给他们讲，气场强关机了，你加个开机的意念，说开就开嘛！它关，你就再开嘛！开、开、开、再开，机器就好使了。机器都受组场的影响，你给它加好的意念嘛！组场，你不能光给人发气，要连机器带人都组到场里来，都发上了气，都听你指挥，这样成功率就高了。原来我也没有这种体会，这是我在一次讲课中指挥摄像机的实践中得出来的。咱们气功科学，就是在有了理论以后，通过实践一点一点来解决问题的。庞老师也不是圣人，都是从实践中学来的，没有天生就会的，只不过是练了气功，意元体灵敏度高了一点，脑子好使唤了，碰到事情，脑子动得快一些．能够及时地反应客观情况。练练气功就有这么点优越性。应该在实践中善于学习总结经验。有的人会总结经验，碰上一个问题，找出正确的东西来；你若不善于总结经验，碰上一百个问题也找不出规律来。大家要善于去总结。我再重复讲一下：我们搞科学实验的时候，要坚信智能气功混元气一定能够起作用，各方面、全方位都能够起作用。若没有解决问题，就是在某个环节还没有做对。当你组场发气的时候，你就要想想实验环境、人、仪器、样品、加上你自己这是一个整体。你就要整体组场，整体发气，然后各个环节再点一下：起作用、起作用、起作用。如果各个环节你不知道什么样子，你不懂就别瞎想，而要整体地发气，然后要总的效果，这是最简单的。虽然效果与功力有关系，但关键是意念。如做细菌实验，你先把细菌的形象搞清楚，越清楚越好。要让其生长，得面带笑容，用高兴的心请让它长；而要杀死它，就要狠狠地想"死了"，这样才行。要杀死它，笑嘻嘻的样子，不起作用。你让它长，使劲过猛，成了抑制，因为，你让他狠着长，这狠的意念起作用了，长劲就不行了。过去有好多气功师对细菌、癌细胞不会杀，老杀不死。杀不能用气，要用意念，要狠，睁眼立目，狠狠地，一下子就杀死它。让它长，要和颜悦色。一般来说，都不宜时间太长，时间长了，一不注意，自己的劲儿就接不上了，容易出问题，时间短点就没有关系、一般的，和颜悦色坚持三五分钟还行，十分、八分坚持不了。我们某些实验三分钟效果好，十五分钟不行就是这个道理。大家别因为做一次试验没成功就灰溜溜的，要坚定信心，只要'学握了方法都行。治病能解决了，来个病人，一治，好了，骨头长上了，好了；你让细菌长．能长不起来吗？那肯定能长得起来嘛！你发气，炎症消了，杀个细菌还杀不死它？有一个问题大家要注意：任何一个事物都是个整体，人是个整体，细菌是个整体。细菌在环境里边，它是个独立的客观存在物，到人体里边之后它就不是个独立的了，就受到人体的制约和影响了。如果我们组场，一组场："人体功能加强"，"人体功能加强"，人体里面的细菌就受不了啦，它自己就完了；如果这个细菌在外面放着，在一个试管里，你一组场，"生命力要加强"，好了，你去看吧，这个试管里的细菌就长多了；如果拿两个试管对比，没有组场的那一管细菌就少，组场的就多，因为它是个独立体，它的生命力强了，繁殖、生长得就快了。在人体里就不然了，受人体整体大范围的影响，人体生命力要加强，要加强，细菌受到、人体功能的影响它就死了，就那么个问题。咱们为亚运会集资的时候，医科院把癌细胞拿到首体去了，3个钟头以后，癌细胞增加了好多，过了24个钟头相差了两个指数。他们说："庞老师啊，我们不敢发表，发表对智能气功打击太大了。"我说：太好了，什么打击太大了，因为组场它本身生命力提高了，在试管里生命力提高了，不就长得更快了吗。在人体里就不一样了，人体癌细胞是人体的一部分，人的生命功能增强了，体内癌细胞就受到抑制。我们对病人发气，可以采用两种意念，一个意念人体功能强化，强化，强化；再一个意念，病没了，没了，没了。你只加一个意念就差点，效果小点，所以要注意这样两个意念。如果你功力强的话，也可以用一个意念：功能正常，功能强化，里面不正常的，它自己就化了。有的病人他的意念和病结合在一起，就不能只给发气，还得调调神：神要放松，神要放松，神放松，把意念和脑子给他洗一洗，冲一冲。干干净净，再给发气，病好了，好了，他就好了。他脑子里面很多烙印，把固定的烙印抹掉之后再发气，就好了。你要组场杀菌的话，可以利用我们的集体力量组场。你别把样品放在场里，放到隔壁，放远一点，比如咱们在那屋做报告，样品放在这儿，你看看位置在哪儿，样品什么样子。一报告，组起场来，咱们大家都往这儿想，起作用，杀细菌，杀死它，细菌死了。效果好得很，比放在场里效果还好--放在场里就易起反效果，挪开效果就好些。我们组场时要学会运用整体效应。可以几个人一起组，一起组大家意念同步，一块儿杀，不能他用意念，你发气。合不起来不如就一个人搞；合得起来能够意念同步，人多当然比一个人强些。这些规律讲起来很简单，可是实践起来还需要反复摸索。咱们气功科学就关心、摸索这些东西。大家都来讲，都来做，反复实验，就可以搞起来了，就可以成功了，就可以解决问题了。
　　我们不仅搞基础科学实验，还要搞应用科学实验，搞工农业增产的实验。农作物属于生物，它有生命力，有新陈代谢，有混元气出去进来，完成新陈代谢，这好做；无机物没有生命力，但是也可以，这个就应该靠意念，靠意志。我们搞生物实验最好搞整体性强的，生命力最强最完整的。我跟他们讲：搞农作物对种子发气比较省事，因为种子是全息胚，全息的，你这儿一发气，它里面还有一个处于隐伏的阶段，隐伏着还没有显示出来。在这个时候，具备了初始条件，你给它加个信息，好了，后面的变化非常明显，所以给种子发气的效果就比较好。你给种子发气，在初始条件下，在全息条件下可以直接要最后的结果，你也可以把植物生长的各个环节都说上：我要它发芽快，我要它长得壮，我让它分案多，我让它杆儿长得结实，我让它果实长得大，穗大粒儿多，总的效果就是产量高。全』富的，就比较省事。当然我们还要从多方面来研究，如从土壤、肥料、水、苗、禾苗、不同的发气时间等加强分析，什么时间对某个环节发气起什么作用"。我想全息发气和局部发气相结合，可能是最好的。但对于这个全息和局部相结合，我们能不能把属于局部的各个环节都找得非常恰当，如果有五个主要环节，你把它们抓住，全息发～下气，五个环节也发一下气那可能会好。如果你漏下一个环节，可能就要麻烦，这个环节加强了，这个环节加强了……到那个环节漏了没有加强，不平衡了……有的人对农作物发气却减产，就是这个道理。可能是漏了哪个环节，没有抓住规律而不是发气不适宜这个农作物。混元气有个好处，就是组场，把混元气往这儿聚，聚，聚过来！你组场发气时要把整体与环节，整体与局部相结合，整体意念和局部意念相结合，全方位的意念和局部的意念相结合。给局部发气要想到整体，全方位、全息的起作用。当然更具体的得亲自去作，每一个人和每一个人发气都不完全一样。具体的做法大家还要通过实践来摸索来检验，不断总结经验。我跟大家讲嘛，只是纸上谈兵，最后你们去实践去，就是这个道理。在农业增产上，大家看到孙永恩他们搞的，菌类起作用，蔬菜起作用，大型动物起作用，给牛治病都解决问题，给鸡和鱼也起作用，全方位的起作用，全方位的解决问题，所以咱们要树立信心，肯定混元气会起作用。大家搞科学实验，不管做出什么结果来，只要和平常不一样，这就是效果，就是成绩。你本来要增产，它减产了，也不是没起作用，也起作用了，你看比不发气长得更慢了，抑制了，这也是外气起作用了。应该懂得正向效应、负向效应都是效应，都起了作用。要从这里面总结经验：有的杀，它却长了，狠劲没用够，没有杀死它，要总结经验；成功了，怎么成功的也要按规律去总结，反向效果更应该总结。没效果，再做。按我们的规划，从实验到应用要有一个过程，分几个步骤：一开始实验室性的，小型的；实验室成功了，上中型的；中型成功了，上大型的。咱们要只争朝夕地往前赶。1992年、1993年、最晚1994年，农业增产一定拿出大量的肯定的成果来，向有权威的领导机关打报告，在全国广大农村推广。到那时亿万农民群众发现智能气功确实是为人民服务的，不但能治病健身，而且能使农。林、牧、副、渔各业增产，就会踊跃参加学练智能气功，学用混元气使农村各业增产的。你甭动员他，他们自己就"呼"他一下练起来了。现在是打基础的时候，搞科研、创成果、拿数据、培养骨干，这也是～个系统工程。希望北京多做工作，因为北京科研部门多，辅导员队伍力量比较强。去年北京有不少论文，除了医科院的，各个站还有，但是从比例数来讲占的比例并不大，今年的苗头看来会好些。今年12月份还要开科研交流会，开十天。前面三天交流经验，后面七天，还是搞功法，讲功理。明年开，后年还开。希望北京多拿出一些有份量的科研成果来。我想咱们大家努力去做，把基础研究、应用研究都要搞起来。今年和明年的普及工作稍稍受些影响，问题不太大。要是把科研做好了，最终普及工作受不了影响。为什么呢？因为科研成果能够推动普及工作。在农村、在城市都是这样。就是这次开学典礼上，杨子彬教授在那儿讲了讲做微循环、癌细胞实验的情况，应用现代化医学的仪器和方法，测试证明智能气功组场和发放外气，确有显著的效应。著名的医学教授这么一讲，我们录了像，给学员～放，对转变学员的对气功治病的态度，影响相当大，所以咱们搞科研，有了成绩先从内部通报。我们智能功哪个辅导员来发气把癌细胞杀死了，把细菌杀死了……这样可以鼓舞土气，别的气功大师能干，咱们辅导老师也能干。另外，咱们辅导老师得往上提提了，今年就发展一批气功师，咱们不能老是辅导员呐！咱们气功大师不发展，气功师也得发展点。咱们慢慢往气功大师过渡。委广泛宣传咱们的科研成果，出科研材料，要科研部门出。
　　气功科学有理论部分、基础部分和应用部分，应用部分是气功科学的重要内容，必须搞起来。我正在搞理论部分，功理我解决，实验大家来做。将来培训中心也搞一部分实验，开始老师做，以后学员做。在大学搞毕业设计，咱们是毕业实习，三个月就能搞科学实验，气功大师干的我们三个月学员也能干。我们有混元气理论，有数百万人的练功实践，加上大量的科学实验，已经为更大发展奠定了基础，大家共同努力吧！

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